Ofrece a tus alumnos de Bachillerato la oportunidad de practicar inglés con nativos de su edad con intercambios guiados en línea en...

THE TALKAHOLICS

Tus alumnos pueden sorprenderte -y sorprenderse a sí mismos- si les das la oportunidad. Esto dicen quienes ya pasaron por The Talkaholics.

Tu prioridad cuando estás hablando con un americano es comunicarte, no hacerlo bien. A medida que lo vayas haciendo ya lo irás haciendo bien. Pero cuando hablas con un español tu dices: lo tengo que hacer bien. Porque... entenderme... pues para eso le hablo en castellano - Enric Cano Ortí.

Es una manera de de sentirse más a gusto hablando inglés porque puede que si yo me pusiera a hablar inglés con mi hermano ahora sería un poco incómodo, pero al ver que los americanos hablan con tanta naturalidad y lo ven tan normal, pues da confianza - Martín Lopez Ruiz.

No estábamos preocupados por "Si no sé una palabra..." o "si ellos no saben una palabra..." no había presión en absoluto. Eso fue lo mejor, diría yo - Michael Morrow.

Haber tenido esto antes de irme a Irlanda hubiese sido el día y la noche, lo pasé muy mal porque no tenía los códigos de cómo funcionaban las cosas. Este tipo de actividades me hubiesen ayudado mucho a hacer preguntas - Pablo García Lopez

Si hubiera tenido esto antes de venir a España, habría sido más fácil para mí hablar con la gente cuando llegué - Kyle Byrne.

Los participantes angloparlantes me escuchan decir cosas que yo diría hablando con otro español pero que hablando con ellos no diría - Alberto Cremades Albert.

Es útil tener una profesora que te da los temas porque la conversación puede morir y podríamos no ser capaces de resucitarla - Euan Mc Sparran.

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Tus alumnos entran en una sala virtual…


...Y no esperan a que yo los envíe de una breakout room a otra, como en Zoom o Google Meets. 

Nada que ver.

Aquí son ellos quienes cruzan puertas.

Se acercan a una estantería y cogen un vídeo.

O leen una nota en la mesa del fondo. 

Y empiezan a hablar. 


Estas fotos te dan una idea…  

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“Vale, suena bien pero... "¿De qué hablan los alumnos exactamente?", "¿Qué hacen en esas sesiones?”



Te entiendo. También necesito ver las tripas de algo antes de decir: "esto les va a encantar a mis alumnos".


Así que aquí tienes una pequeña muestra de las 70 actividades que dan a tus alumnos todo lo que necesitan para conversar con confianza y sentido. No son fichas con frases de manual sino actividades inspiradas en propuestas de expertos en comunicación intercultural que cubren las necesidades específicas de un intercambio, desde el “¿y ahora qué digo?” inicial hasta las charlas profundas posteriores. 


Siempre con un plan B a mano. 


Convierten a tus alumnos -casi sin que lo noten- en mediadores culturales eficientes porque con ellas aprenden a leer el ambiente, a descifrar los silencios, a captar las bromas. 


Hablar otro idioma -ya lo sabes- no es solo traducir palabras. 


Si tus alumnos van a hablar, que sea con impacto. No es lo que dicen sino cómo lo dicen y lo que hacen con ello.

Solo deja tu e-mail y el índice completo es todo tuyo.

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Miras lo que cuentan los que ya lo han vivido.

Te das una vuelta por las salas donde conversamos.

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